Troisième étape de notre série d’articles sur comment créer un cours en ligne en 6 étapes, cette semaine, nous réfléchissons quant à la définition de vos objectifs et votre structure de formation.
D’abord, il faut commencer par définir les objectifs de formation. Peu importe si votre formation touche le savoir, le savoir-faire ou même le savoir-être, déterminer un ou des objectifs, c’est la base ! Pour vous aider, posez-vous la question suivante : quels éléments seront appris dans la formation ? Besoin d’un petit coup de pouce, pas de problème, vous pouvez vous aider en complétant cette phrase magique :
À la fin de ma formation, je voudrais que mes apprenants soient en mesure de...
Vous voulez savoir comment on obtient un bon objectif? Nous avons la solution. En fait, il suffit de suivre quelques règles toutes simples pour obtenir un objectif smart :
- Spécifique (clarté)
- Mesurable (grâce à des indicateurs)
- Aligné (en lien avec votre vision globale de formation)
- Réaliste (accessible)
- Temporel (durée pour l’atteindre)
Pour bien orienter le tout, n’hésitez pas à utiliser des verbes d’actions comme : définir / distinguer / acquérir / identifier / rappeler / reconnaître / interpréter / différencier / classer / formuler / produire / modifier / classer / évaluer.
Pour vous aider dans votre démarche voici un exemple un peu plus concret. Vous vous rappelez de Mme Sylvestre qui confectionnait des cupcakes dans l’étape 2 ? Voyons voir quels seraient ses objectifs pédagogiques.
À la fin de la formation, les apprenants seront en mesure :
- De citer les huit ingrédients essentiels pour faire de la pâte (savoir)
- D’expliquer les quatre étapes de la confection du glaçage (savoir-faire)
- D’appliquer les étapes de la recette avec plaisir et minutie (savoir-être).
Une fois les objectifs pédagogiques élaborés, nous passons à la deuxième partie de cette étape, la structure de votre contenu. Nous avions survolé cette partie lors de notre tout premier article, mais il est bon de faire un petit rappel pour éviter d’oublier cette information assez importante.
Séparez vos unités d’apprentissage pour faciliter la rétention d’information, divisez le tout en plusieurs parties, puis en modules et enfin en leçons.
Prenez soin de bien évaluer le niveau de difficulté de chaque partie afin de hiérarchiser les contenus, vous éviterez de commettre une erreur en commençant avec le contenu comportant le plus haut niveau de difficulté. Allez-y en crescendo et n’oubliez pas de respecter vos objectifs et votre vision globale.
L’étape 3 est maintenant terminée et c’est à vous de jouer!
Suivez, soutenez et optimisez le développement professionnel de votre équipe.
